Психокоррекция детей от 7 до 18 лет очно и онлайн

Консультация с ребенком длится 55 минут.

Оплата за 24 часа до встречи.

Почасовая оплата: - 7 тыс.р. (сентябрь)

Цена за
Выберите параметр
Цена за
10 000 ₽
12 000 ₽
10 000 ₽
12 000 ₽

Консультация с ребенком длится 55 минут.

Оплата за 24 часа до встречи.

Почасовая оплата: - 7 тыс.р. (сентябрь)

  • Описание

    Психокоррекционная работа с детьми от 7 до 18 лет.

    Поддержка в кризисе самоопределения, выбора професии: от 14 до 18 лет.

    Поддержка для родителей в кризисные жизненные этапы.

    Кадый запрос индивидуален, но как правило, отрабатывается в течении 5-10-15 сеансов.

    Частота встреч 1-2 раза в неделю.

    Первая встреча-диагностика длится 1 час 30 минут. На ней планируется приблизительный психокоррекционный курс.

    Данный курс был одобрен для работы с детьми от 7 до 18 лет в РГГУ (интститут Л.С. Выготского) по предмету "Детская психотерапия".


    Примерный план курса:

    День 1. Психологическое тестирование и диагностика.
    День 2. Исследование тревожности и телесное расслабление.
    День 3. Семейные отношения и бессознательные страхи. Работа с самооценкой. 
    День 4. Проработка (регулирование) страхов и возможных симптомов, выявление других переживаний.
    День 5. Сессия с родителями (опекунами). Рекомендации по взаимодействию с ребенком.
    День 6. Самовыражение через нарратив (истории) - сказкотерапия.
    День 7. Распознавание эмоций в теле, проективные арт-техники.
    День 8. Укрепление защитных функций через арт-техники (повышение уверенности).
    День 9. Создание ресурсов (формирование внутренних опор для преодоления кризисов и стресса). Коррекция самооценки.
    День 10. Сессия с родителями (опекунами). Рекомендации.
    День 11. Ролевые сценарии. Научить ребёнка выражать эмоции через роли. Самоопределение (проф.ориентация) будущей идентичности. Кто я в социальном мире.
    День 12. Интеграция опыта. Закрепить навыки уверенности и регуляции эмоций.
    День 13. Телесная осознанность. Углубить связь с телом, проработать эмоции. 
    День 14. Закрепление уверенности и подготовка к завершению терапии.
    День 15. Завершение. Сессия с родителями (опекунами).


    Первая встреча длится 1 час 30 минут.
    1 час диагностика с ребенком и 30 минут взаимодействие с опекуном(ами). 
    Цена:
    - за первую 1,5 часовую встречу - 15 тыс.р.

    Далее за 55 минут работы:
    Если оплачивать по встречам:
    - за 1 сессию - 12 тыс.р. 
    Если оплачивать за курс:
    - 5 встреч - 50 тыс.руб.
    - 10 встреч - 85 тыс.р. рекомендованый курс.
    - 15 встреч - 105 тыс.р.
    Адрес приёма: г. Москва, р-н м.Пушкинская, Чеховская, Тверская.
    Психологический центр "Встреча", Петровский переулок, 1/30, стр. 1, подъезд 1. 

    Дополнительную информацию можно узнать по номеру: +7(915) 411-77-37.

  • Документы

    ТРЁХСТОРОННИЙ КОНТРАКТ.docx
    36.2 кб, 28 апреля в 10:15
  • Отзывы 3

    Добавить отзыв
    Арина
    Арина
    Мне 11 лет. Обратилась, т.к. в школе начали буллить двое одноклассников. Было тяжело, собрания в школе не особо помогали, мне легче не становилось. Всего за несколько консультаций, я поняла, что одноклассники на меня нападали из-за своих собственных комплексов и заниженной самооценки. Теперь на меня их нападки не влияют. Как только я выровняла свою самооценку, мне стало яснее, что мое состояние перестало зависеть от их атак. Не знаю, что Самвел сказал моим родителям, но после того како он с ними поговорил и они сходили в школу, их атаки совсем исчезли, и даже стали дружески ко мне относится, и как я была удивлена, когда они извинились. Спасибо моему психологу за помощь и пониманию ситуации. Я поняла, что это не со мной что-то не так, а это у них есть комплексы, которые они не видят в себе а проецируют на других! А со мной все в порядке, у меня много друзей и я хорошо учусь и вообще я активна и точно понимаю кем я буду в будущем и где буду жить! Спасибо большое за такой курс консультаций, не знала, что психология так может влиять и менять мироощущение.
    Комментировать
    Максим и Алёна
    Максим и Алёна
    Хотим от чистого сердца поблагодарить за душевную работу с сыном. Никите (все имена мы поменяли, т.к. многие нас знают в Москве) было 11 лет когда он стал в прямом смысле слова истерить, когда у него забирали ноутбук. У него развивалась игровая зависимость. Сколько и чего только мы не пробовали, всё было бесполезно, и даже рекомендации школьного психолога не помогали. Мы думали, что проблема только в том, что мы много работаем, но она оказалась гораздо глубже. Кто бы мог подумать, что его зависимость начала формироваться ещё в раннем детстве (это вскрылось в ходе длительной работы), когда Никита был в садике (3-4 года) и ему надо было выступать на Новый год в маленькой театральной сцене. Причём вроде бы и мы помним этот момент, когда он рассказывал стихотворение и взрослые (родители других детей) смеялись, просто выражая свою радость, но наш сын воспринял это как издевательство и унижение. Мы вроде бы его утешали, но видимо так и не получилось помочь ему тогда прожить ту глубокую драму, в которой он оказался. Мы ещё тогда замечали, что он стал закрываться, но не придали этому большого значения. Но оказывается эта ситуация его ранила и с тех пор он избегал людей, общения и любых контактов, он перестал доверять людям и отказался от творчества (петь, танцевать, рассказывать стихи).
    Нам было тяжело осознавать, что наш сын попал в сложный эпизод и застрял в нём. Спасибо Самвелу за "волшебство", которое он сотворил с нашим сыном. У него теперь "живые", а не стеклянные глаза, он больше общается со сверстниками и даже, появилась подружка. Его замкнутость исчезла, он теперь сам по времени регулирует игры на компьютере (не больше 1 часа в день) и попросил записать его на рисование и большой теннис.
    Ещё раз огромное спасибо, Самвел. Удачи вам и вашему делу. Ведь вы делаете такие важные для семей "чудеса" (простите за нескромность), что, честно говоря, слов не хватает. Спасибо!
    Комментировать
    Елена
    Елена
    Спасибо огромное за проделанную Самвелом работу.
    Обратилась из-за агрессивного поведения сына, 10 лет. Ударил мальчика из-за какой-то мелочи. Вызов в школу к директору, род. собрание и остальной стыд пришлось переживать.
    После курса поняла, в чем проблема, почему сын не умеет справляться с агрессией. С мужем в разводе уже как 3 года, но отношения поддерживаем из-за ребенка. Думала, что всё уже позади и вроде ребёнок адаптировался, но нет, психолог подсветил в чём причина осложнённого поведения. По результату: отношения с сыном улучшились и у меня и бывшего мужа (он тоже заходил на встречу с психологом), также отчим был на встрече. Мы все усвоили главное - ребёнку нашему важно было, чтобы мы умели договариваться и даже умели делиться своими переживаниями, а не только заниматься собой и решать постоянные проблемы. Не думала, что дети чувствуют себя покинутыми, когда родители много работают, и поэтому у них в предподростничестве начинается кризис, в котором ему тяжело справляться с эмоциями.
    Ещё раз спасибо! Теперь задумалась сама пойти к психологу, а то всё некогда, да некогда. Но теперь я понимаю, что отношения с ребёнком важнее, чем наши разборки.
    Комментировать

Психокоррекционная работа с детьми от 7 до 18 лет.

Поддержка в кризисе самоопределения, выбора професии: от 14 до 18 лет.

Поддержка для родителей в кризисные жизненные этапы.

Кадый запрос индивидуален, но как правило, отрабатывается в течении 5-10-15 сеансов.

Частота встреч 1-2 раза в неделю.

Первая встреча-диагностика длится 1 час 30 минут. На ней планируется приблизительный психокоррекционный курс.

Данный курс был одобрен для работы с детьми от 7 до 18 лет в РГГУ (интститут Л.С. Выготского) по предмету "Детская психотерапия".


Примерный план курса:

День 1. Психологическое тестирование и диагностика.
День 2. Исследование тревожности и телесное расслабление.
День 3. Семейные отношения и бессознательные страхи. Работа с самооценкой. 
День 4. Проработка (регулирование) страхов и возможных симптомов, выявление других переживаний.
День 5. Сессия с родителями (опекунами). Рекомендации по взаимодействию с ребенком.
День 6. Самовыражение через нарратив (истории) - сказкотерапия.
День 7. Распознавание эмоций в теле, проективные арт-техники.
День 8. Укрепление защитных функций через арт-техники (повышение уверенности).
День 9. Создание ресурсов (формирование внутренних опор для преодоления кризисов и стресса). Коррекция самооценки.
День 10. Сессия с родителями (опекунами). Рекомендации.
День 11. Ролевые сценарии. Научить ребёнка выражать эмоции через роли. Самоопределение (проф.ориентация) будущей идентичности. Кто я в социальном мире.
День 12. Интеграция опыта. Закрепить навыки уверенности и регуляции эмоций.
День 13. Телесная осознанность. Углубить связь с телом, проработать эмоции. 
День 14. Закрепление уверенности и подготовка к завершению терапии.
День 15. Завершение. Сессия с родителями (опекунами).


Первая встреча длится 1 час 30 минут.
1 час диагностика с ребенком и 30 минут взаимодействие с опекуном(ами). 
Цена:
- за первую 1,5 часовую встречу - 15 тыс.р.

Далее за 55 минут работы:
Если оплачивать по встречам:
- за 1 сессию - 12 тыс.р. 
Если оплачивать за курс:
- 5 встреч - 50 тыс.руб.
- 10 встреч - 85 тыс.р. рекомендованый курс.
- 15 встреч - 105 тыс.р.
Адрес приёма: г. Москва, р-н м.Пушкинская, Чеховская, Тверская.
Психологический центр "Встреча", Петровский переулок, 1/30, стр. 1, подъезд 1. 

Дополнительную информацию можно узнать по номеру: +7(915) 411-77-37.

ТРЁХСТОРОННИЙ КОНТРАКТ.docx
36.2 кб, 28 апреля в 10:15